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Resolvi dar uma geral nos curr\u00edculos dos cursos\/habilita\u00e7\u00f5es de design oferecidos no Brasil inteiro e tive algumas surpresas. Quer saber? Leia a coluna dessa semana.<\/p>\n

O design da bagun\u00e7a<\/span><\/p>\n

19-03-2008<\/strong> Estou escrevendo alguns artigos para um congresso e resolvi estudar os curr\u00edculos dos cursos de design oferecidos no pa\u00eds, incluindo suas diversas habilita\u00e7\u00f5es. N\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil; exceto por algumas poucas faculdades, todos divulgam em seus sites a estrutura curricular (nota: no meio da navega\u00e7\u00e3o, achei por acaso uma escola de administra\u00e7\u00e3o que esconde a grade de disciplinas com medo de ser copiada. Surreal? Inacredit\u00e1vel? E a escola \u00e9 daqui mesmo…).<\/p>\n

Ainda que as habilita\u00e7\u00f5es sejam diversas (moda, produto, gr\u00e1fico, webdesign, editorial, mobili\u00e1rio, m\u00eddias eletr\u00f4nicas, j\u00f3ias, etc), fiquei pasma com a diversidade de curr\u00edculos. N\u00e3o h\u00e1 nem mesmo uma grade b\u00e1sica de conhecimentos que todos precisem aprender. Para se ter uma id\u00e9ia, menos de 30% dos 235 cursos de gradua\u00e7\u00e3o em design oferecidos no Brasil contam com a disciplina gest\u00e3o do design<\/span>. Em cursos de design de produto, por exemplo, n\u00e3o encontrei dois com mais de 50% de disciplinas comuns a ambos (excetos os oferecidos pela mesma rede de faculdades).<\/p>\n

Isso me leva a lamentar um fato que acabei sabendo no decorrer da pesquisa: uma faculdade de design instalada em Joinville teve recentemente suas portas fechadas (s\u00f3 descobri perguntando para um amigo que mora e trabalha l\u00e1, pois o site simplesmente saiu do ar sem dar maiores satisfa\u00e7\u00f5es). Pois ele me contou que os alunos p\u00eagos de surpresa no pen\u00faltimo semestre, ao tentarem concluir o curso em outra faculdade, tiveram uma not\u00edcia desagrad\u00e1vel: descobriram que teriam que cursar mais tr\u00eas anos<\/span> para alinhar as disciplinas. N\u00e3o \u00e9 revoltante? Como \u00e9 os curr\u00edculos podem ser t\u00e3o diversos em um mesmo curso, na mesma habilita\u00e7\u00e3o, na mesma cidade?<\/p>\n

Imagino que algum tipo de varia\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a na maioria das gradua\u00e7\u00f5es e com dentistas e advogados n\u00e3o seja diferente. Ainda que engenheiros possam sofrer com mudan\u00e7as de curr\u00edculos, todas as habilita\u00e7\u00f5es, sem exce\u00e7\u00e3o, precisam estudar c\u00e1lculo integral e f\u00edsica, por exemplo, al\u00e9m de \u00e1lgebra e mec\u00e2nica dos fluidos. \u00c9 b\u00e1sico. Por que \u00e9 que nos cursos de design n\u00e3o acontece assim tamb\u00e9m?<\/p>\n

D\u00e1 impress\u00e3o que cada faculdade escolhe o que gosta mais ou o que acha mais interessante e manda ver. Se o curso explodir, paci\u00eancia, os alunos que paguem. \u00c9 claro que n\u00e3o deve ser assim, tenho certeza de que h\u00e1 um trabalho s\u00e9rio que fundamenta cada escolha, sen\u00e3o o MEC n\u00e3o iria aprovar, mas talvez as diretivas sejam excessivamente gen\u00e9ricas. Tamb\u00e9m n\u00e3o d\u00e1 para dizer que um curso seja melhor que outro apenas olhando as disciplinas \u2013 h\u00e1 muita gente s\u00e9ria tentando fazer o melhor que pode. Mas como conviver com tantas e t\u00e3o gritantes diferen\u00e7as em forma\u00e7\u00f5es que deveriam ter muito mais pontos em comum?<\/p>\n

O preocupante \u00e9 que voc\u00ea n\u00e3o sabe se o designer que est\u00e1 contratando conhece gestalt ou semi\u00f3tica, j\u00e1 que nem todos os curr\u00edculos incluem esses t\u00f3picos. H\u00e1 cursos onde n\u00e3o se estuda nem mesmo teoria das cores. Que fique bem claro que n\u00e3o estou defendendo que os curr\u00edculos sejam engessados; h\u00e1 que se respeitar as necessidades e a realidade de cada regi\u00e3o, de cada mercado, da inten\u00e7\u00e3o e dos objetivos de cada projeto pedag\u00f3gico. Mesmo assim, n\u00e3o faz sentido que duas habilita\u00e7\u00f5es com o mesmo nome, ambas autorizadas pelo MEC, tenham mais de seis semestres de disciplinas diferentes em seus curr\u00edculos, concorda?<\/p>\n

Eis a\u00ed uma boa quest\u00e3o para os profissionais de design se debru\u00e7arem. Como regulamentar uma profiss\u00e3o t\u00e3o heterog\u00eanea na forma\u00e7\u00e3o de seus profissionais? Como organizar essa bagun\u00e7a sem nivelar por baixo e nem prejudicar os estudantes?<\/p>\n

A quest\u00e3o est\u00e1 lan\u00e7ada…<\/p>\n

L\u00edgia Fascioni | www.ligiafascioni.com.br<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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